De speelplaats van de toekomst heeft een wadi

Het klimaat verandert. De laatste jaren wisselen lange droge periodes meer en meer af met periodes van korte en hevige regenval. Als school speel je daar best nu al op in. Maar hoe? Door je speelplaats te vergroenen en verblauwen. Die kaart trok alvast de Sint-Annaschool van Baal. 

Maar liefst 245 m² betontegels maakten plaats voor een speelzone met een wadi. 

• De wadi is 0,5 m diep uitgegraven. Kiezels zorgen ervoor dat de kleuters er ook kunnen spelen als er wat water in de wadi staat.
• De uitgegraven grond is gebruikt om rondom de wadi 3 kleine speelheuvels aan te leggen.
• De wadi vangt een groot deel van de regen op die valt op het afdak van de school. Om het greppeltje naar de wadi te graven moest men enkele betontegels tussen het afdak en een bestaande haag uitbreken.
• Op de speelheuvels werden (knot)bomen, struiken, grassen en bloemen op geplant.
• Als extra speelse elementen kwamen er 2 lange wilgentunnels met in het midden een wilgenhut.

En wat met de opgebroken tegels? In plaats van ze op de container te gooien, mochten de leerlingen van de Sint-Annaschool ze zelf opbreken en beschilderen. Een ideaal geschenkje voor hun ouders met kerst of valentijn.

Foto: speelzone met wadi 

Meer lezen over speelvriendelijke wadi's? Kind & Samenleving schreef er een visietekst over.

Lees de visietekst

• Ook rond het voetbalveld maakten de tegels plaats voor een haag en struiken. Het zorgde niet alleen voor meer groen en leven, maar het houdt ook de voetballen op het terrein.
• 2 hoogstambomen en 2 klimaatbomen zorgen binnenkort voor schaduw tijdens zomerse dagen.
• Naast de speelplaats kwam er een fruithoek met bessenstruiken, druivelaars en een appelboom. Het zorgt voor lekkere en gezonde tussendoortjes voor de kleuters. De kinderen van het eerste leerjaar plukten dan weer de bloemetjes van de pas op de speelplaats aangeplante vlierstruik en maakten er heerlijk vlierbloesemsap van.
• Een vogelbosje met inheemse bessen geeft plaats aan vogels en andere diertjes. 
• Ook insecten zijn welkom. Samen met BIEbliotheek bouwden de leerlingen van het 1e en 2e leerjaar een groot, kleurrijk insectenhotel voor wilde bijen en andere kriebeldiertjes, die hun nectar vinden in de nieuw aangeplante struiken en bloembollen.

Foto: Haag en struiken rond het voetbalplein

“De nieuwe speelzone is een hit bij de kleuters. Ze rennen, klimmen, klauteren dat het een lieve lust is. Maar ook de ouders zijn aangenaam verrast door de avontuurlijke elementen.” (Juf Krista, werkgroep speelplaats)

Foto: rennen door de wilgenhut

Hoe pakte de school dit aan? Ze zorgden er vooral voor dat hun plannen van bij het begin vorm kregen en breed gedragen werden door leerlingen, leerkrachten en ouders.

• Leerlingen en leerkrachten stelden zelf hun top 3 van inrichtingselementen en educatieve thema’s op.
• Regionaal Landschap Noord-Hageland tekende het plan, maakte een kostenraming op en begeleidde de werken.
• De papa van enkele leerlingen, een aannemer, deed het grove werk: ontharden, aanleggen en beplanten van de wadi. Een andere papa zorgde voor de aanplantingen van de wilgentunnels en het wilgenvlechtwerk.
• Tijdens klusdagen staken het schoolteam, de leerlingen en hun ouders de handen uit de mouwen.

En wat met het onderhoud? Dat doen de leerlingen deels zelf. Zo is er een groenploegje van vrijwilligers tijdens de middagspeeltijd, of de school houdt tuinwerkdagen tijdens de lessen wereldoriëntatie.

Afbeelding: Regionaal Landschap Noord-Hageland werkte het tuinplan uit.